Médiation scientifique en Sciences du Numérique : la gazette d'octobre 2017
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La gazette : n°57, octobre 2017
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L'information du mois
Maurice Nivat : une vision à long terme de la recherche en informatique (
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Suite à la disparition de Maurice Nivat, de nombreux témoignages se sont succédés.
Laissons la parole à celles et ceux qui l'ont connu.
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La question du mois
L’informatique en stream (
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Un concours vidéo #ScienceInfoStream ou comment partager l'informatique que vous aimez
en moins de 3 minutes ? Voilà ce que nous propose la
Société Informatique de France.
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Nos bonnes feuilles
Temps de rencontre en ligne : Image numérique, codage et traitement de l'information
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Bienvenue au prochain temps de rencontre l'Informatique et la Création Numérique en
lien avec Class´Code, organisée par l'équipe pédagogique du
MOOC ICN (
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), avec Erwan Kerrien, le 22 novembre.
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Prog en cours... (
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En partage, un site collaboratif dont les éditeurs sont les membres du groupe de
production académique ISN-ICN de Rennes.
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Des ressources pédagogiques en ligne et gratuites pour le supérieur (
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En France plus de 40 000 ressources sont mises à disposition par les établissements
d'enseignement supérieur et par les organismes de recherche.
Quelles sont elles ?
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Informatique sans ordinateur à l’école… ou ailleurs ! (
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L'informatique s'apprend bien ... sans ordinateur, de manière débranchée, pour
prendre du recul par rapport à l'activité de programmation,
manipuler les notions abstraites de l'informatique à travers des objets du quotidien,
apprendre en jouant, collectivement et se décollant des
écrans. C'est quelque chose que l'on sait bien maintenant. Mais … est-ce si récent
? Pas tout à fait, écoutons Roland Grosperrin.
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Usages créatifs du numérique pour l'apprentissage au XXIe siècle (
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Les usages du numérique à l’école sont diversifiés. Si certains de ces usages n’apportent
pas de plus-values pédagogiques, d’autres
permettent aux élèves de s’engager dans des processus de co-création. Le présent ouvrage
apporte un éclairage sur les approches créatives du
numérique en enseignement et sur leur potentiel et leur contribution à l’éducation
personnelle, sociale et professionnelle des citoyens du XXI
ième siècle.
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Vous avez dit vulgarisation scientifique ? (
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En finir avec les idées reçues sur la vulgarisation scientifique, c'est ce que nous
propose Nicolas Beck, responsable du service de culture
scientifique à l'Université de Lorraine, dans son livre qui vient de paraître aux
éditions Quae.
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